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DESARROLLO CREATIVO

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DESARROLLO CREATIVO Técnica de "Teatro de Objetos" Dentro de la formación académica de los estudiantes de Terapia Ocupacional de IPCHILE, Sede La Serena,  se encuentra el ramo de Desarrollo Creativo. Uno de sus objetivos transversales es lograr que los alumnos se reconozcan como personas creativas capaces de brindar respuestas a diversas necesidades de su quehacer diario y profesional.   Los Terapeuta ocupacionales  tienen dentro de sus funciones la misión de buscar ocupaciones significativas para sus usuarios y para eso requieren de grandes dosis de creatividad,  además deben esforzarse por tener una mirada abierta a la diversidad,  practicar la empatía, comprender la situación y el contexto del usuario. Dentro de la asignatura se desarrolló como recurso didáctico " La Técnica de Teatro de Objetos", a través de esta, los alumnos se enfrentaron a pies forzados que los impulsaron a elaborar criterios de inventiva, originalidad y flexibilidad (conceptos básico...

Philippe Pinel

Pinel fue un médico psiquiatra muy influyente para lo que luego sería la psiquiatría moderna y con una terapia moral y más humanizada.   Pinel pudo definir 4 enfermedades mentales básicas, las cuales clasificó como:  Melancolía,  Manía,  Mutismo,  Demencia. Philippe Pinel fue nombrado como padre de la psicología en Francia y como uno de los precursores de la psiquiatría moderna debido a su pensamiento y visión humana sobre los tratamientos y terapias aplicadas a los enfermos mentales. Revolucionó por completo la forma de pensar y las terapias que luego se les implementaría a los locos, una visión moral e implementando parte de la psicología para éstos tratamientos. 

Claudia Allen

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Modelo de discapacidades cognitivas   Desarrollo de  Claudia Allen por medio de estudios en la psiquiatría y luego con demencia senil.Gracias a este modelo,  determinado para desarrollar estrategias de intervención para personas con discapacidad cognitiva que no  tiene la capacidad de ejecutar una actividad de manera autónoma. Esta propone 6 niveles cognitivos:             Felipe Inostroza Bárbara  J iménez 

Mary Reilly

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Reilly nació en Massachussets, se graduó en 1940 en la Escuela de Boston de Terapia Ocupacional. cuando empezó su carrera ingresó al servicio militar supervisando más de 11 hospitales, luego se retiró en 1952 con el cargo de  capitán. luego  recibió el doctorado en educación para así  convertirse  jefa del departamento de rehabilitación y profesora en la Universidad de California.    Mary pertenece al paradigma  contemporáneo,  donde toma la ocupación como un eje principal, también elabora una teoría llamada "el comportamiento ocupacional" donde invita a terapeutas ocupacionales a reflexionar sobre su desempeño y la manera de comprender a sus usuarios o pacientes. Catalina Godoy .  Vanya Humeres .  Fabiola Trigo

Susan Elizabeth Tracy

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Estudio enfermería en el Massachussetts Homepathic Hospital , al graduarse observo que los usuarios que durante su internación  se involucraban en una actividad estaban mejor que los que   permanecían     inactivos ,  Por consiguiente, cuando Tracy comenzó a trabajar como enfermera particular, comenzó a utilizar la ocupación en el tratamiento   Después de estudiar economía hospitalaria y artes manuales en 1905, llegó a ser administradora de la escuela de capacitación de enfermeras del Adams Nervina Asylum de Jamaica Plain, Massachusett s.  Al principio, Tracy impartió clases de ocupación para pacientes en su propio hogar. Cuando se construyó el nuevo centro con un espacio dedicado a la terapia ocupacional  comenzó a incluir a los estudiantes de enfermería en sus clases de ocupación.   Crisly Aracena E. /  Ignacio Videla A.                         ...

Erna Imperatore Blanche

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   Experta en Terapia Ocupacional pediátrica, Integración Sensorial e intervenciones basadas en la ciencia ocupacional. Chilena reconocida en el área de Terapia Ocupacional, profesora de ciencia de la ocupación, de la universidad de California del Sur, y continuadora del trabajo iniciado de las Terapias de la Integración Sensorial.  Erna Blanche hizo hincapié en la necesidad de abordar cada caso desde una perspectiva interdisciplinaria, en coordinación con otras especialidades que tienen que ver con trastorno del desarrollo respecto de la terapia de los niños destaco la utilización del juego como medio de diagnostico e intervención, en tanto que permite una dinámica fluida y natural, propia del desarrollo infantil. También agrega que las actividades lúdicas sirven para la crear ambientes didácticos de infraestructura que permiten relacionarse con el entorno. La Terapeuta afirma que el tratamiento para mejorar las dificultades de Integración Sensorial debe ser siempr...

Eleanor Clarke Slagle

Eleanor nació un 13 de Octubre de 1871 en Hobart, Nueva York  Su atención por la discapacidad surge por sus experiencias familiares, estudio trabajo social en el Hospital y ya empezó a observar los efectos perjudiciales en la inactividad y surgió su interés en inscribirse en un curso sobre entretenimiento y ocupación. Un curso sobre entretenimiento y ocupación impartido por Julia Lathrop. Adolf Meyer, que había desarrollado un programa de Terapia Ocupacional justamente en kankakee State Hospital, influyo también con sus ideas en este curso . al finalizar esta formación comenzó a organizar  Programas de entretenimiento  similares en servicio de Salud Mental de Michagan.  Ahí comienza su camino en la  Terapia Ocupacional posteriormente, empezó a organizar programas de entretenimiento en Hospitales Psiquiátricos. El programa de intervención que realizaba Eleanor consistía en crear hábitos, los pacientes debían levantarse, asearse, limpiar la sala... ademas ...